... образование, членство в художественных объединениях, наличие родственников в художественной среде, девиантное поведение, новаторство и другие черты биографии.
Анализ полученных данных произведён методами ...
... апреля — 1 июля 2012), группа microsillons (Проект «Утопия и повседневность — между искусством и образованием», Центр современного искусства, Женева, ноябрь 2009 — март 2010), Р. Тиравания («Помечтаем ...
... иногда и ярче реализованы, чем даже художники, обученные в рамках традиционной академической системы
академическое искусствоведческое образование, традиционные и актуальные черты образования, петербургская ...
... отразившим в этюдах и рисунках действительное положение дел на фронте и флоте. Для выполнения подобных рисунков не имело значения образование это мог быть матрос, самодеятельный художником или же профессиональный ...
... ожидаемого выступления. Плакаты создавались либо самим автором лекции, либо привлеченным художником. В составе Академии в то время работало немало специалистов с высшим художественным образованием, и в ...
... противоречия между многокультурным наследием пещер Могао и распространяемым в современном Китае образом монолитной национальной идентичности.
пещеры Могао, Дуньхуан, художественное образование,национальное ...
... ведущих архитекторов французского Возрождения, о нем не сохранилось почти никакой достоверной информации. В точности неизвестно ни его происхождение, ни гуманистическое и профессиональное образование, ...
... восприятия
MARIA DUNINA (The Pushkin State Museum of Fine Arts, Russian Federation). Renaissance Workshops and Humanistic Education: New Parallels and Changes in Perception
Гуманистическое образование ...
... художественное образование и состоявшимся в качестве профессионального художника. Его тематические предпочтения, общие подходы к живописи находят аналог в творческой судьбе Альберта Наматжиры — представителя ...
... их, в том числе, как один из принципов преподавания (Макарова М. А. Идея синтеза искусств в педагогической деятельности А. В. Лентулова // Наука, образование и экспериментальное проектирование. Труды МАРХИ ...
... производств, стали представлять большой интерес для девелоперов, вследствие чего бывшие мануфактуры претерпели конверсию, то есть преобразование.
Одна из особенностей промышленного наследия конца XIX — начала ...
... Семирадский, как последовательный приверженец классики, имевший классическое университетское образование, не мог остаться равнодушным к этому течению и посвятил свое творчество миру великой и великолепной ...
... в наше время.
Новое поколение русских аристократов изучало античную историю и литературу, многие завершали образование ознакомлением с европейскими памятниками культуры и искусства. Италия была основным ...
... цепей варьируется от линейного построения до центрально-осевого и далее к ярусной композиции.
Наследие – это системное образование, где элементы должны сохраняться в связи друг с другом и с окружающей ...
... оформления позднеклассических стел
фланкирующими скульптурами львов, собак, сирен, плакальщиц и прочих персонажей — анималистических, мифических или иных — проходило почти параллельно с преобразованием ...
... и формы. Еще более интересным может оказаться попытка проследить за интерпретацией таких принципов, их преобразованием.
Попробую проследить за такими заимствованиями и преобразованиями в области структурирования ...
... Ф.Ф. Дворцы и церкви Юга. ‒ М.: Образование, 1914. ‒ 158 с.
Гун О. Поверхностные замечания по дороге от Москвы в Малороссию в осени 1805 года. ‒ М.: Тип. П. Бекетова, 1806. ‒ Ч. 2. ‒ 124 ...
... / под ред. С.А. Герасимова. ‒ Каргополь: [б/и], 2007. ‒ C. 267‒273.
Шевелева Е.В. Новые каргопольские музеи // Рожденный временем: Ломоносовские чтения. История. Образование. Культура. ...